摘要：体在平面空间中是形，但不是简单的外部轮廓，更是面对作者生长出来的形体，并通过光影作用显现。作画时的形体本是一家，先有体后有形，形依附于体，而体又以形为依托。故作画必先整体在胸，亦即随时考虑到整体的存在。初学往往忽视此点。

　　ABSTRACT: A body in a plane looks like only the shape of it, but it is not a simple outline. Much more, before the drawer it shows a body produced by light and shade. Essentially its shape and body are two sides of one coin as a whole. The body comes first, and then the shape. The shape belongs to the body. But in drawing the beginner sees the shape first and neglects its body. Therefore, in drawing we should have the whole body in our mind, that is, it is important to keep the existenceof the whole body in mind through drawing process. 

　　关键词：素描，  形，  体，  轮廓

　　Key words:  sketch, shape, body.

　　在素描教学里，形和体是一回事儿，它是一件事物的两个方面。形与体也可以比喻成一只手，是手心和手背的关系。相同的是一只手，不同的是分为手心与手背。为了方便学习我们往住把形与体分化开单独讲授。

　　在素描中形是指物体的外轮廓，外形，外部的形态。体是讲体积感，体量，由内到外生长的感觉，是厚重感，是三维的、有空间的。

　　初学者往往是把形与体分开，先找轮廓画形，然后画明暗、光影，塑造对象的体积。画法是对的但是思路有问题，问题在于我们把形与体分开了。

　　绘画是有辩证法的，它要求我们辩证地观察处理对象，这就是我们常常谈到的整体。形与体是一家，抛开体来谈形，它只是外部轮廓，是边缘线，然而丢掉了形的体也是一塌糊涂。这就要求我们既要看到形又要看到体，既要抓住形又要抓住体，要我们同时兼顾到形与体。这对初学者来讲很难同时进行。我们往往先画出形并使其尽量准确后，再塑造对象的体，画明暗、画光影。这种画法容易使形和体脱节，形是形，体是体。使我们画出轮廓以后很难把它塑造成有体积感的对象。

　　这种现象和我们的观察理解与画法步骤有关。我们素描时有先后顺序，首先考虑构图，位置，定范围，定点，再把这些部分连成线，逐渐寻找出每件形体的外轮廓，这是一个画形的过程，在这一过程中位置、形与轮廓是首位的，但体的概念在这一阶段也应注入其中，既在此时就应画出投影、暗部与明暗交界线的位置。做好下一步刻划体积与明暗的准备工作。

　　学建筑学，规划设计的同学对体积光影不太敏感，画出来的东西相对比较单薄，平面化，这是由于他们接受素描训练相对较晚，导致他们对体积与空间感受力较弱。而从小就学习绘画的专业艺术院校学生在这方面的问题就相对较少。这就要求我们特别关注学生们对体积，空间方面的认识与理解，在画形与轮廓时兼顾到体与明暗。

　　体积是在空间中的形，是有起伏的形，它不仅是简单的外部轮廓，更是面对作画者生长出来的形体，并通过光影的作用显现出来。体积感就如同一棵枝繁叶茂的大树，它的枝叶像华盖一样向四面生长，不仅有上下左右，还有前后，纵横交错的枝叶向我们扑面而来，这就是树的生命力，是体量，是空间，是气派。它的活力不仅是平面上的广大，还是纵深空间上的力量。

　　用绘画去表现平面的二维形象相对容易，而去表现纵向的有前后关系的形就比较困难了，要表现面向我们生长出来和反向伸展的枝叶就非常困难了。需要我们有很好的形体把握能力和空间感觉。就是说我们不仅要有横向的，还要有纵向的，不光是平面的，而且是空间的，不但是二维的还需三维的。这就是能力，是把握，是整体。

　　绘画是整体的艺术，它从整体出发，就像长征，它的目的是北上，是陕北，是延安，而不是广西、缅甸、云南，方向不要搞错，路线也不能错，不要像四方面军，像张国焘。这就是整体。路是一步一步走的，方向不能错，要使终不忘北上，不管你几渡赤水。画画也是一样，整体是一定的，不管你具体怎么画都要回到整体。

　　形体一家，先有形后有体，形依附于体，而体又以形为依托。它们是辩证的关系，是整体关系。作画的过程有先后，一定是一步一步走，但要求在你走的过程中始终想着你的终极目标，不要瞎跑以致背离整体。你要大踏步地快步前进，用你最快的速度抓住你想要表现的对象，以饱满的热情，充沛的精力，专注的心态去观察与表现。记住犹豫和退缩不前只会使你贻误战机，在你掌控全局时全力以赴才是最好的方法。

　　当确定了形体与轮廓后，你要迅速进入光影与明暗塑造，迅速辅调子。画一轮调子后再回过头来修改，确定形与轮廓。然后再调头来加深明暗与你所要强调的部分。这样周而复始地反复冲击，你发动了一轮一轮的进攻。就像拳击手在拳击台上一样，用暴风骤雨般的进攻击溃对手，直到取得最后胜利。

　　学设计的同学在素描课堂上往往容易萎缩不前，慢慢吞吞，不敢放笔直取。他们对于整体的理解力也相对较弱。这需要我们去鼓励，激励他们勇于进取大胆前行。在我们帮助他们提高对整体的认识，以及对形体把握的基础上，增强他们的主动精神，增强他们对胜利的向往与渴望。

　　画画看似简单实则不然。形体显而易见，其实很难把握。这需要高超的领悟能力，这里的领悟力与逻辑思维关系不大，而是涉及到形象思维与空间想象能力。这很像演员在镜头前演戏，看起来是什么人就能完成的活儿，事实上不是这样。到底是什么使这些演员在镜头前得心应手收放自如呢？归根到底是训练与实践。大量的功课，训练，与镜头前的反复磨练是造就优秀演员的必经之路。那么怎样才能让我们的同学迅速掌握形体与整体呢？同样也需要不断的训练与反复的实践。

　　钟铃简介

　　北京建筑工程学院，建筑与城市规划学院副教授。曾任北京水彩画学会会长、北京水彩画艺术委员会主任。出版画集：《亚洲水彩画家丛书——钟铃》、《水彩画写生日志》

　　Zhong Ling, Associate Professor of the College of Architecture And City Planning, Beijing Civil Engineering Institute.Former Chair Watercolor Association of Beijng, PRC.Director, Watercolor Division, Beijing Art Institution, PRC.Published books: Watercolor Series of Famous Asian Artists –Zhong Lin, Album and Introducing Watercolor – A Watercolor Text Book.

北京建筑工程学院
2012年2月